子どもの家庭学習について、保護者の皆さまから本当に多くのご相談をいただきます。
「教えたほうがいい？」「つい怒ってしまう」「やる気が出ていないときの声かけは？」…。
どの家庭にも共通する悩みばかりです。

しかし、これらの悩みの根っこには、実は “家庭学習＝テストの点数を上げる時間” という固定観念があります。
ナガシマ教育研究所が目指しているのは、その枠を大きく超えた家庭学習です。

それは、「子ども一人ひとりが、自分の人生を幸せに生きる力を育てるための学び」という視点です。

なぜ「幸せ」を目指すのか―幸福学が示す、教育の本質―

近年、心理学・脳科学・行動経済学などの分野で「幸福学」が発展しています。
その研究で明らかになってきたのは、次のような現実です。

  • 科学技術の進歩やモノの豊かさは、必ずしも幸福に直結しない
  • 学歴や高収入があっても、幸福度が高いとは限らない
  • 人は「本当は幸せに影響しないもの」を過大に評価してしまう（＝フォーカシングイリュージョン）

つまり、テストの点数や偏差値だけを追い求めても、幸せな人生にはつながりにくいということです。

幸福学の研究では、幸せには次のような因子が重要だと語られています。

  • PERMA（ポジティブ感情、没頭、人間関係、意味、達成）
  • 楽観性、レジリエンス（回復力）
  • 人生の満足度

これらはいずれも、「子どもの主体性」「心の健康」「人とのつながり」に強く影響されます。
そして、家庭での関わり方が、大きな役割を果たします。

家庭学習は「親子関係」という土台の上に育つ

ナガシマ教育研究所が大切にしているのは、家庭学習を “親が管理する時間” にしないことです。
親が管理しすぎると、子どもは学ぶことを「義務」だと感じ、やる気を失ってしまいます。

家庭学習で最優先すべきは、
「丈夫で健康な心と体」
です。

睡眠、食事、安心できる環境は、どれだけ強調してもしすぎることはありません。
生活リズムが整うと、集中力・情緒の安定・粘り強さが自然と育っていきます。

家庭では、「机に座ること」よりも「机に座れる心と体をつくること」のほうがずっと大切なのです。

よくある悩み＆幸福学に基づいたアドバイス

以下では、保護者の方がよく抱える疑問を、幸福学の観点から丁寧に見ていきます。

①家で親が勉強を教えたほうがいい？

結論から言えば、親が教えることは強制ではありません。

親子だとどうしても感情的になりやすく、
「なんで分からないの？」
「ちゃんと見てる？」
とイライラしてしまいがちです。

そのため、ナガシマ教育研究所では、
・感情的になりやすい場合は教えないほうがいい
・問題が難しければサポートはOK
というスタンスを提案しています。

教えることよりも、
「いっしょに考える姿勢」
のほうが、子どもは安心して学べます。

②自分から勉強するようになるには？

鍵になるのは、
“自己決定の機会を増やすこと” です。

  • どこで勉強する？
  • どれから始める？
  • 今日は何分やる？

たったこれだけでも、子どもの主体性は大きく変わります。

そして、もう１つ大切なのが、
「心と体が元気であること」。

体調が悪かったり、睡眠不足だったりすると、
子どもは絶対に自分から動けません。

③親が勉強を教えると喧嘩になる

これは、ほぼ全家庭に共通する悩みです。
親はつい“教える役”になりがちですが、喧嘩を避けるには、
「聞き役」
「教わる役」
に徹するのが効果的です。

子どもに説明してもらうことで、理解が深まりますし、主体性も育ちます。

喧嘩するのは“異常”ではなく、
親子という近さゆえに自然に起きるもの
だと知っておくだけでも、気持ちが軽くなります。

④わからないと、すぐ諦めてしまう

「あなたならできるよ」「信じてるよ」と伝えることが大切です。
逆に、失敗する前に手取り足取り教えすぎると逆効果になります。

粘り強さ（＝グリット）は、「失敗しながらも挑戦する経験」からしか育ちません。

親が先回りしてしまうと、子どもは「失敗しないための努力」ばかり考え、挑戦できなくなります。

⑤間違えた問題を解き直さないときはどうすれば？

間違いに向き合う力は、急には育ちません。

無理やり解き直させるのではなく、
・最初は小さな解き直し
・褒めながら続ける
・短時間でOK
から進めることで、自然と習慣になります。

⑥やる気が出ていないときの声かけはどうすれば？

やる気が見えないと、つい焦って
「もう、中学受験やめたら？」「やる気ないなら塾に行くお金出さないよ」
とプレッシャーをかけてしまう家庭が多くあります。

しかし、まずやるべきは「本人の事情を聞くこと」。

学校で何があったのか、体調はどうか、友達との関係は？
やる気が出ない背景には、必ず理由があります。

⑦暗記が苦手なわが子はどうすればいい？

漢字や社会の語句が覚えられない——これはよくある悩みです。
大切なのは、
“子ども自身の暗記法を一緒に見つけること” です。

  • 口に出す
  • 書く
  • 図にする
  • 語呂合わせを考える
  • 色ペンを使う

どれも立派な学び方です。
子どもが「自分に合う方法」を見つけたとき、暗記は一気に進みます。

⑧勉強する場所はリビングがいい？

結論：心地よければどこでもOK。
リビングでも自室でもベランダでも、図書館でも、集中できるなら正解です。

親が監視するためにリビングでさせるのは逆効果です。
「信じてもらえている」という感覚が、自立の原動力になります。

⑨スケジュール管理ができない子どもはどうしたら？

最初から子ども１人に任せる必要はありません。

  • 学校の準備
  • 提出物の管理
  • 習い事の持ち物

これらは、家庭の生活の中で、少しずついっしょにやっていけば自然に身につきます。
多いに失敗させ、対策をいっしょに考えてみましょう。

“幸せに生きる力”は、家庭の中で育まれる

ナガシマ教育研究所が伝えたいのは、ただ１つ。
家庭学習とは、子どもの幸せな人生のための土台づくり
だということです。

  • 自分で考える力
  • 失敗しても立ち上がる力
  • 支えてくれる人がいるという安心感
  • 自分なりの学び方を選ぶ力

これらすべてが「幸せに生きる力」です。

家庭は、子どもにとって最初の社会であり、もっとも安心できる場所。
その家庭の中で、子どもが「自分って大丈夫」と思える経験を積んでいけば、勉強だけでなく、生きる力そのものが伸びていきます。

ナガシマ教育研究所

横浜市の学習塾・学童保育です。3教室を展開しています。
「学びを通して子どもたちの幸せに貢献する」を理念としています。
中学受験、高校受験、大学受験に対応しています。

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